안녕하세요?
주말과 공휴일 잘 보내셨나요?
한글학교 주시경반 김환희입니다.
한국어 능력시험 원서를 아이들 편으로 보내드렸습니다.
다음 주까지 꼭 작성해서 보내 주시길 부탁드립니다.
이번 주 한글학교에서는 국어
4-2 가권 독서단원과 1단원의 내용으로 수업을 진행했습니다.
아래는 수업내용을 매우 간락하게 요약한 내용입니다.
그럼 다음 주에 뵙겠습니다.
1.
책을 읽고 생각을 나누어요
a.
읽을 책을 정하고 내용 예상하기
i.
읽을 책 정하기
1.
책을 왜 읽을까?
책은 마음의 양식.
2.
필요에 따라서,
소양와 지혜을 기르기 위해
ii.
책의 저자와 머리말을 살펴보고 내용 예상하기
1.
예)
사람은 무엇으로 사는가 – 톨스토이
b.
궁금한 점을 떠올리며 책 읽기
i.
읽기 방법 정하기
1.
글의 종류에 따라서 읽는 방법이 달라진다
2.
예)
소설
a.
소설의 구성단계를 파악하며
i.
발단 전개 위기 절정 결말
b.
인물 사건 배경을 파악하며
c.
주인공의 감정선을 파악하며
ii.
궁금한 점을 떠올리며 책 읽기
1.
궁금한 점은 항상 메모를 하며 읽는다
2.
메모에 답을 하며 읽는다
c.
책 내용을 간추리고 생각 나누기
i.
책 내용 간추리기
1.
예)
소설
a.
중심사건을 중심으로 구성단계와 요소에 맞춰서 간추린다
ii.
생각 나누기
1.
저자의 의도를 스스로 해석해본다
2.
자신의 해석을 주위사람과 나눌 수 있다
3.
해석을 메모하고 훗날 다시 읽은 뒤 미래의 자신과 나눌 수 있다
iii.
정리하기
1.
독서감상문
2.
영화 또는 만화영화 등의 디지털 미디어를 감상하는 방법은 책을 읽는 방법과 매우 흡사하다.
a.
이는 표현하고픈 것을 글이 아닌 영상화 한 것이기 때문이다.
i.
소설(fiction)
= 영화, 만화영화, 뮤지컬 등
ii.
비소설(non-fiction)
= 다큐멘터리, 여행기 등
숙제 1]
-
국어활동 4-2권 24~30쪽의 이야기 ‘주인 잃은 옷’을 읽고
o
인물,
사건, 배경을 적어오세요
§
배경과 사건을 정리하는 방법은 국어활동 31쪽을 참고하세요.
o
궁금한 점을 적으면서 읽으세요
숙제2]
o
인물,
사건, 배경을 적어오세요
o
궁금한 점을 적으면서 보세요
o
뒤에 이어질 내용을 적어보세요
숙제3]
-
한국어 능력시험 원서를 작성해 오세요
