2/15 한글학교 숙제 및 공지

안녕하세요. 저는 일요일 오후부터 a형 독감에 걸려서 아직까지 골골 거리고 있습니다. 지금 러벅에 a형 b형 다 유행하고 있는데 다들 몸조심 하시길 부탁드립니다. 혹시 제가 토요일까지 계속 아프다면 대타 선생님 준비 해놓겠습니다. 아프다는 핑계로 이제서야 공지를 올려드리게 되어서 죄송합니다.
간단하게 적겠습니다.

<숙제>

• 경험이 담긴 설명문을 적어보자
• 브레인스토밍
• 문단구성
• 글쓰기 - 1장
• 톨스토이 한 챕터 읽고 독서감상문 써오기
• 단어 10개 (뜻 + 예시문)

<수업내용>

글을 써보자.

교과서 3-2 (가) p78.

경험이 담긴 설명문

교과서를 비판하면서 읽어보고 나도 이 형식에 맞추어 글을 써보자

• 글의 조직력
• 처음 가운데 끝이 명확한가?
• 문단은 논리적으로 정렬되어 있는가?
• 문단 속에서 문장은 논리적으로 정렬되어 있는가?
• 논리적이고 체계적인 구성을 생각해보자
• 내용 (contents)
• 얼마나 자세하게 적었나요?
• 얼마나 잘 표현했나요?
• 사실에 근거해서 적었나요?
• 표현
• 생생한 표현이 담겨있나요?
• 이해가 쉽게 표현 했나요?

수업 활동 및 숙제로 이어지는 글쓰기

• 주제: 친구에게 설명하고픈 이벤트를 정해서 글을 써보자
• 글을 쓰는 순서
• 주제와 관련된 이야기거리를 떠오르는 대로 다 적는다
• 브레인스토밍
• 이야기거리를 잘 간추려 문단을 구성한다
• 처음 (서론)
• 중간 (본론)
• 끝 (결론)
• 문단을 구성할땐 시간의 흐름으로 진행하거나 주제 별 문단을 구성하거나하는 글을 조직화 하는 단계입니다.
• 이제 구상한 대로 글을 써봅시다

퀴즈: 글을 쓰는 동안에 새로운 적을 거리가 생겼는데 어떻게 할까요?

2/8 한글학교 숙제 및 공지

안녕하세요. 이번 주 한글학교 공지는 짧게 드리겠습니다. 한주간도 건승하시고 다음주에 뵙겠습니다. 감사합니다.

<숙제>

1. 국어교과서 5-2 (가) 128쪽~135쪽 풀어보기
2. 톨스토이 6장 7장 읽고 독서감상문 써오기
3. 단어 10개 [뜻 + 문장]
4. 아래의 빈칸에 알맞는 단어를 보기에서 찾아 적으세요. (석빙고와 냉장고에서 배운 노트 참고)
1. ________가 높다는 것은 분자의 움직임이 활발하다는 것이다.
2. 절대 영도 섭씨 -273.15에서는 ________들의 움직임이 없어진다.
3. 석빙고가 다음해 가을까지 얼음을 저장할 수 있었던 이유는 석빙고는 훌륭한 __________이기 때문이다.
4. __________이 높은 물질은 열을 잘 전달하고 _________ 낮은 물질은 열을 잘 차단한다.

<보기>

[ 단열재(insulator), 고구마, 온도, 전도율(conductivity), 입자, 양파, 하이델베르크 ]

2/1 한글학교 숙제 및 공지

안녕하세요 한글학교 주시경반 김환희입니다. 2020년이 시작한지 어제같은데 한달이 지났습니다. 새해에 다짐한 것들 연말까지 다 성취할 수 있는 한해가 되었으면 좋겠습니다.
별다른 공지는 없으며 숙제는 아이들의 알림장에 있어서 제가 혹시 일이 있어 숙제 공지가 늦으면 아이들의 알림장을 확인해 주시면 되십니다.
'많이 읽고 많이 쓰자'라는 표어를 정하고 아이들의 실력 증진을 위해서 달려가고 있습니다. 친구들이 수업 중에 그리고 숙제 중에 더 열심히 할 수 있도록 많은 격려 부탁드립니다.

<숙제>

• 교과서 5-1(나) 257~261쪽
• 새롭게 안 정보 밑줄 그어오기
• 다음 동물들이 멸종위기에 처한 이유를 적어오기
• 물범
• 산양
• 반달가슴곰
• 꼬치동자개
• 다음 단어의 뜻을 본문에서 찾아 적어봅시다
• 깃대종
• 지표종
• 멸종위기종
• 천연기념물
• 1급수, 2급수, 3급수, 4급수의 차이를 적어봅시다
• 교과서 5-2(가)
• 69~75쪽 풀어보기
• 읽으면서 모르는 단어 찾고, 중심문장 밑줄 그어오기
• 톨스토이 5장 읽고 독서 감상문
• 숙제하며 모르는 단어 10개 + 예시문장